Данный метод применяется для стимуляции познавательной деятельности учащихся, развития их памяти и пространственного мышления.

Описание приёма

Учитель записывает в центре доски тему (ключевое слово), просит учащихся сделать то же в тетрадях, а затем подумать и записать вокруг данного слова (словосочетания) все, что приходит им на ум в связи с предложенной темой